ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА

Сегодня в МОУ-ГИМНАЗИИ № 2 завершился первый этап конкурса «Воспитать человека». Конкурсанты представили на суд жюри свой опыт воспитательной работы,  а также выполнили конкурсное задание «биатлон» – испытание, предполагающее оценку знаний участников в профессиональной сфере (в вопросах воспитания). Биатлон – это быстрый публичный ответ на вопрос или решение педагогической ситуации…..

ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА

Сегодня в МУ «МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ» состоялась организационная встреча членов жюри с участниками муниципального конкурса «Воспитать человека — 2019» (жеребьевка и подача конкурсных папок). В соответствии с Положением конкурса в нем принимают участие классные руководители, заместители директора по воспитательной работе, социальные педагоги,  воспитатели группы продленного дня, педагоги-организаторы, стаж работы которых составляет….

ПРОЕКТИРУЯ БУДУЩЕЕ…

Сегодня в Государственном мемориальном музыкальном музее-заповеднике П.И. Чайковского состоялся финал профессионального конкурса «Педагог года 2019». Это было незабываемое и увлекательнейшее мероприятие. Зрители, присутствующие в зале, увидели шесть финальных выступлений на темы: «Внеурочная деятельность по подготовке к олимпиаде 2094», Р.Э. Мяльдзин; «Английский в фокусе будущего», В.Ф. Петрова; «Геймификация учебного процесса как….

Дневник профессионального конкурса «Педагог года 2019»

В Управлении образования состоялось конкурсное задание «Открытая дискуссия». Финалисты рассмотрели через призму собственного опыта тему «Образование ХХI века: идеология качества» вместе с начальником Управления образования Е.В. Завальнюк, а также представили свое видение конструктивных решений существующих проблем.

Дневник конкурса «Педагог года — 2019»

Тема конкурсного задания Педагогического совета «Инновационная деятельность педагога: сущность, опыт, проблемы». В процессе работы Педагогического совета шести финалистам конкурса необходимо было найти ответы на следующие вопросы: Какие обстоятельства в современной системе образования определяют необходимость инновационной деятельности педагога? В чем выражается готовность педагога к инновационной деятельности? Какие условия необходимы для успешной….

Дневник конкурса «Педагог года-2019»

30 ноября в Управлении образования состоялся II этап профессионального конкурса, которое называется «Мастер-класс». В шести представленных мастер-классах финалисты продемонстрировали оригинальные способы развития учебной мотивации через творческий и «нестандартный» подход.

Дневник конкурса «Педагог года — 2019»

27 ноября шесть конкурсантов, вышедших в финал конкурса «Педагог года — 2019», представили на суд жюри задание II тура – образовательные проекты по проблеме, которую они считают наиболее актуальной. Выбор тем был разнообразен. Острыми и волнующими остаются вопросы поиска эффективных методов и приемов для повышения мотивации по приобщению школьников к….

Дневник конкурса «ПЕДАГОГ ГОДА — 2019»

22 ноября  в первом отделении МДОУ ДС «КАЛИНКА» в рамках первого тура конкурса «Педагог года — 2019» три воспитателя из детских садов «ВАСИЛЕК», «ЗВЕЗДОЧКА» и «КРИСТАЛЛИК» провели учебное занятие с дошкольниками, на котором продемонстрировали умение устанавливать контакт с детьми, умение научить их чему-то новому, вызвать интерес к изучаемому материалу. После….

Дневник конкурса «ПЕДАГОГ ГОДА — 2019»

Сегодня в МОУ-ГИМНАЗИИ № 1 вторая четверка конкурсантов в номинации «Учитель года» показали открытые уроки, где продемонстрировали свой эффективный опыт в работе с обучающимися и провели самоанализ выполненного конкурсного задания.

Дневник конкурса «ПЕДАГОГ ГОДА — 2019»

Главный профессиональный конкурс «Педагог года — 2019» продолжает свою работу. В МДОУ ДС № «КАЛИНКА» участники конкурса «Педагог года 2019» провели занятия с детьми в соответствии с тематическим планированием детского сада по теме «Посуда».  После выполнения конкурсного задания при самоанализе занятия педагоги отметили положительные моменты в своей работе, оценили недочеты,….